التخطي إلى المحتوى الرئيسي

ibnghareeb

بحث هذه المدونة الإلكترونية

ادارة الوقت بطريقة البيتزا

في فبراير 20, 2012

الحصول على الرابط
Facebook
X
Pinterest
بريد إلكتروني
التطبيقات الأخرى

الادارة والتنظيم

الحصول على الرابط
Facebook
X
Pinterest
بريد إلكتروني
التطبيقات الأخرى

تعليقات

إرسال تعليق

المشاركات الشائعة

الاتجاه نحو الشمال

من المهم أن نضع أهداف لحياتنا في جميع الأدوار والمهام التي نقوم بعملها يوميا، لكننا في الوقت ذاته نحتاج إلى إدراك ذواتنا ومعرفة قدراتنا وما يحيط بنا في مجتمع مزدحم يشوبه الضجيج والسرعة والتراكم، نحن بحاجة لأن نتعلم كيف ننجز الأشياء بطريقة صحيحة ولكن الأهم هو تعلم ما هي الأشياء التي ينبغي إنجازها أصلا. إننا نسعى كبشر دائما لتطوير قدراتنا في إنجاز مهامنا اليومية، ونكرس كل التقنيات والأدوات التي إكتشفها السابقون لإستخدامها في إدارة الوقت، وتنظيم الأعمال والحصول على أفضل النتائج في إحراز التقدم يوماً بعد يوم، ولكننا نشعر مع ذلك بالإحباط عندما لا نتمكن من تحقيق بعض الأهداف، أو نشعر ببطئ التقدم الذي نحققه. إن معرفة الذات من أولى الأولويات في حياة الإنسان، والناجحون أكثر معرفة بخصائصهم الذاتية وقدراتهم الشخصية، كل شيء هباك الله به يسمى امكانات وأفضل ما يحقق عائد استثمار على الإطلاق هو الاستثمار في الموارد البشرية، والإنسان الذي يسعى للاستثمار في معرفة ذاته وتطويرها، يستطيع تحقيق الكثير في أقصر وقت متاح. فمن لم يعرف انجازاته ولم يحدد رغباته ويستثمر امكانياته، فإنه لا يعرف كيف يتعامل مع ذاته ت...

الحاسة الثامنة

نحن نتعلم من خلال تلقي المعرفة باستخدام الحواس، ولدينا نحن البشر، وفق ما تعلمنا في المدارس، خمسة حواس نتعلم من خلالها: السمع و النظر و اللمس و التذوق و الشم. ولكن الدروس التي تلقيناها بصفوف الدراسة في المراحل الابتدائية، لم تشمل المزيد من الحواس المؤثرة على عملية التعلم، وافترضنا أن الحواس خمسة واستمرت المعلومة معنا إلى مراحل متقدمة في حياتنا، هنالك حواس أخرى، لم نتعلمها بعد. الحاسة السادسة، هي قدرة العقل على تحليل المعلومات، وتحويلها إلى معلومات جديدة، وهذه الحاسة السادسة هي جزء في التعليم غير الحواس الخمس،. يتعلم الطفل الصغير، من خلال تجربة بسيطة باللمس، أن الشاي خطر، فقط عندما يقرب إصبع السبابة إلى كوب من الشاي، ولكن هذه التجربة لا تعتمد على تلقي المعرفة من الحاسة الثالثة (حاسة اللمس) وإنما تخلل هذه التجربة تلقي أيضا بالسمع (الحاسة الأولى) والنظر (الحاسة الثانية) وكذلك تحليل كل تلك المدخلات للعقل والتفكير فيها، (العقل هو الحاسة السادسة)، وبالتالي أصبح لدينا الآن ستة حواس عوضاً عن الخمسة المعروفة. إن فهم دور العقل في التعلم، واستخدام أكثر من حاسة في عملية التعلم...

أيهما أهم التعليم أو العمل؟

أيهما أهم التعليم أو العمل؟ في سردية نمطية لأصحاب المهن والعاملين في قطاع الأعمال، ينظرون إلى الأساتذة الجامعيين على أنهم لا يفقهون شيئا الا في التنظير، ولذلك يصدعون رؤوسنا دائما بما لا يتوافق مع واقع العمل، أما في الجهة المقابلة فأصحاب الدرجات العلمية ينظرون إلى المنتجين على أنهم أغبياء أو جهلاء، لأنهم لا يولون العلم أي اهتمام. ربما تفسر هذه السردية واقع تخلفنا، لأننا حرفيا نفصل بين التعليم والعمل، بينما في الدول المنتجة، تعتبر الجامعات جزءا من المصانع، ولا يجد الدكتور المحاضر العالم أي مشكلة في التعامل مع العامل، والعكس صحيح، لأنهما يعملان سويا في ذات المصنع، وكل واحد منهم يقدم خدماته ومساهماته في انجاح العملية التجارية بشكل أو بآخر، هنا نفهم أننا نحتاج إلى تحول نحو التركيز على موائمة بين الجانب النظري والجانب العملي لنصل بالمنظمة لأفضل حالاتها.

‏يتم التشغيل بواسطة Blogger

جميع الحقوق محفوظة (c) عام 2016 www.ibnghareeb.com